幼儿园用品在我们生活中十分常见，在幼儿园建设的过程中是十分重要的一系列设施，种类也十分丰富，这些设施对孩子们的成长学习有很多的帮助，下面我们来简单介绍一下。

幼儿园用品主要作用是：在使用过程中能有效锻炼小朋友的身体、大脑和各类平衡、协调能力；能切实有效地增加课程的趣味性，从而更有效地促进幼儿园小朋友身心健康、积极发展、保证教学效果，在玩中学，在学中玩，幼儿园用品的多样化，也造就了孩子们的儿时美好时光，孩子们的梦想，以及对新事物的认知，幼儿园用品发挥了很大的作用。

据不完全数据统计，现在家庭每年在婴幼儿玩具上所花费的资金占据了一大部分，另外一大部分则是在婴幼儿食品以及未来教育上的投资。

而正确的选择婴幼儿玩具可以有效的解决资金的浪费，目前市场上的婴幼儿玩具基本上大同小异。没有太大的差别。所有在市面上的婴幼儿玩具基本上都是大人喜欢的东西，所有在选择的时候应该根据孩子的选择而选择。在设计幼教玩具的时候从婴幼儿角度考虑，让婴幼儿在玩的时候学，在学的时候玩。

（1）培养幼儿的言语表达能力：2～3岁是口头语言发展的适宜年龄，应鼓励孩子大胆说话，引导他用语言表达自己的愿望、要求和感觉。多教孩子说歌谣、唱儿歌，这不仅可以训练幼儿的语言能力，还能训练他的音乐节奏感，培养艺术意识。

（2）让幼儿多看、多听、多动手：智力开发总是离不开知识的掌握，而要获得知识，必须通过看、听、摸等感知活动。应让幼儿多接触自然和社会环境，多动手以亲身感知事物，促进智力发育。2～3岁的幼儿听故事时会听得津津有味，家长应抓住孩子好奇、求知的这一心理经常给孩子讲些有趣易懂的故事，这样可增长幼儿的知识。

（3）启发幼儿多提问题、多思考：好奇多问是儿童的天性，有些孩子喜欢提问，这是思维活跃的表现，家长要耐心地用通俗易懂的语言回答，而不能敷衍了事；有些孩子提不出什么问题，家长应设法启发他们让他们自己提问，并站在孩子的角度，多提一些问题让孩子思考回答。