据悉，在幼年的时候学习儿童乐器：比如儿童钢琴、长笛、单簧管等等，在智商上都比同龄的孩子要高很多。此外，学习儿童乐器的时间越长，对于性格以及智力更有益处，对孩子的身心有着良好的发展。

来自Kansas大学的研究员Brenda Hanna-Pladdy说：“音乐的具有非同寻常的魔力，人的一生中学习和使用乐器、与音乐拉近距离可以锻炼自己的脑部更能适应于外界的变化。长时间的学习乐器，学习的时间可达数年者，在脑部中就是自然生成一种适应外界变化的独特的交流模式。随着年龄的变化，越来越老，音乐可以减轻人们在生理上、心理上随着外界变化而被迫改变的痛苦。”此外，研究员还说：“我们的研究着力于探讨孩子们在学习音乐课程后对自身发育的影响，学习音乐是否能对他们的一生产生不可磨灭的影响。”

如果希望让孩子学习儿童钢琴、儿童手风琴、电子琴一类的键盘乐器，那对孩子来说是最合适不过的。因为这类乐器是有固定音高的，孩子在学习中不必用自己的耳朵去校音。在学习的过程中，孩子很容易在自己的弹奏中获得稳定、准确的音高感。这对于孩子以后的发展是非常重要的。 

孩子们往往对自己喜爱的儿童乐器，就愿意去学。这里应指出的是单凭喜爱是不够的。要把自己的喜爱和生理条件及听音能力结合起来考虑来选学儿童乐器，不同的孩子适合不同的儿童乐器，而家长在这方面要主动的帮助孩子甄别和正确的引导，切不可疏忽大意，让孩子学了一门技术却毁了一门艺术。幼儿园教学用具

    一般来说，儿童玩具是为特定年龄组的儿童设计和制造的，其特点与儿童的年龄和智力阶段有关。儿童玩具的使用以一定的适应能力为前提。在我国，儿童年龄以14岁为限。作为儿童玩具，它拥有一个关键性的因素，那就是它必须能吸引儿童的注意力。这就要求玩具具有鲜艳的颜色、丰富的声音、易于操作的特性。值得注意的是，由于儿童处于一个不断成长的不稳定期，他们在不同的年龄阶段有着不同的爱好，普遍都有喜新厌旧的心理。因此，儿童玩具店应按儿童年龄段细分玩具：如按0-3岁、3-7岁、7-10岁、10-14岁等区分。就其材质来说，常见的儿童玩具有木制玩具、金属玩具、布绒玩具等；就其功能来说，最受家长欢迎的是开发智力型的玩具。

    资讯来源于  幼儿园教学用具制造商  米兰官方网站,米兰milan（中国）